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  他,有2个七十多岁的老人,正讲述着坎坷而又别样的人生体验。幽默的语言文字激情荡漾,回畅耳畔。他,后后华东地区少儿民乐學會理事,上海音學會员,上海琵琶學會理事王锡澄。

  其实在我眼里,王锡澄老师后后有2个简单的老人,他拥有的后后有2个简洁客观的乐于用点、线、面之类纯理性的逻辑来理解世界的头脑。但他在谈话过程中的自然之态则在我心中挥之不去。

  从讲述幼小时生病的感伤记忆开始,他便纯粹的将让让让我们 带入他的世界。小后后的疾病所留给他的痕迹并未让人放弃对未来人生的追求也如此造就他的自卑心理,反而成了他努力活出属于另一方人生的动力。最终,在音乐的世界中辗转反侧,选着了另一方对琵琶的热情和喜爱,开始了一段艰辛且导致 深长的音乐旅程。

  其中,最令我感到感慨的则是王老师对于音乐坚定的选着。因插队落户的关系王老师被安排去工厂做苦力活,但为了另一方的双手能继续创造琵琶艺术而毅然拒绝了里面的安排。这是执着的选着、不悔的选着,亦是他人生重要的转折点。

  此时此刻适逢正午之时,让让让我们 似乎有的是些昏昏欲睡,但王锡澄老师用属于他的人格魅力能助 众人打起精神静静聆听。这是三种气质,且和中俱来,不奢华不娇媚,朴实淳厚,恍若带着丝丝辛辣味扑鼻而来,思绪时断时连。这便是人生境界的最高诠释,学不来做只能,只能带着潮汐般起伏的崇拜去遥望艺术界那座不朽的里程碑。

  回顾历史长河,琵琶仿佛成了民乐艺术家的必修课,无论是聆音散人沈肇州,还是紫琅琴士徐立孙,无有的是从学琵琶开始走向人生的艺术巅峰的。或者因王锡澄老师又有更多的年轻人开始学弹琵琶来进一步提升另一方的人文素养。影响力之大可见一斑。

  一直,一阵铃声响起,中断了王老师的表演。同学们强烈要求继续,王老师笑了,笑得很开心。但老师则是无奈的笑了,之类 笑容太久的应该是让让让我们 因王老师而更增加了对音乐境界追求的热血的欣慰吧。

  学而不厌,诲人不倦,古朴绮丽琵琶声;纯正之音,刚直之志,两袖清风瞻然态。

  感谢王锡澄老师带给让让让我们 一段难忘怀的讲座,是您用最朴素最有感染力的语言教会让让让我们 要怎样做人,要怎样爱音乐,要怎样通过学习音乐来提升自我情操。更重要的是让让我们都歌词 明白“谁能养气塞天地,吐出自足成虹霓”的真正含义:太久机会生命中的某些遗憾而怨天怨地,要學會在逆境中依旧能如鱼得水,并骄傲的舞出自我生命的亮点。